为落实“双减”政策，新学期，上海进一步推动学校实施“无书面作业日”，逐步建立“小学每周一天无作业日、初中每周一天无书面回家作业日”制度。孩子们“无作业日”放学回家后可以做啥？会影响成绩吗？来看记者走访观察。

在虹口区的广中路小学，每周无作业日这一天，孩子们直接把书包留在了学校，取而代之的是“买菜做菜出谜语”的跨学科任务。

张莉 广中路小学语文老师：
低年级段的我们找了一些很难认的菜名，让他回去查字典，认一认这些菜名的名字是什么。

孙波 广中路小学英语老师：
一般是在周二到周四之间，小朋友在周中有一天休息调整的时间。

趁着这一天，孩子和家长也能放松喘口气。

小学生：
我们可以做一些简单的菜。

家长：
感觉她平时在学校也蛮累的，有个无作业日也蛮好的。

家长：
骑好自行车、打好羽毛球，然后再回家简单复习一下。

除了广中路小学，崇明市实验学校附属东滩学校、黄浦复兴东路第三小学等学校，孩子们在“无作业日”这天都不需要背书包回家。

到了初中学段，“无书面作业日”的推行情况如何？记者在街头采访中了解到，大部分预备班、初一学生每周有一天“无书面作业日”，当天老师会布置少量的口头作业。

初中学生：
现在是每周一，无作业日只是没有笔头作业，但一些简单的口头作业还是有的。

初中学生：
基本上语文在15到30分钟内可以背完课文，英语在15分钟内可以背完。

不过，初二初三学生面临中考，一些学生会选择在这天主动提升学业。

初中学生：
要中考了，很重要的人生阶段，肯定要多做点作业提升一下自己。

事实上，“无作业日”最怕“学校减、家长加、课外班趁虚而入”。有业内人士指出，当“无作业日”从“新鲜话题”变成“制度常态”，它考验的不再是今天写不写作业，而是明天怎样育人。

丁蓓 江湾初级中学校长：
不只是这一天我们要做什么，而是我们真正要让孩子们的素养培育、让他的全面发展，植入我们的头脑当中。

蔡丹 上海师范大学心理学院院长：
怎么样去进行教育创新和教育改革，希望家长和学校配合起来，把无作业日设计得精彩一些。