为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和上海市委关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的重要部署，按照市委组织部关于"党课开讲啦"活动要求，由SMG党群工作部联合各单位制作《奋斗的征程》“四史”学习教育微视频党课。

通过此次党课开讲，推进广大党员、干部和群众学好历史用好历史，把开展学习教育与实际工作结合起来，常学常新、入脑入心，真正做到知史爱党、知史爱国，让初心薪火相传，把使命永担在肩，以更加饱满的精神状态奋战疫情防控和经济社会发展“两个战场”。

奋斗的征程“四史”学习教育微视频党课 三十六集

马克思主义中国化：毛泽东思想写入党章

本期专家

徐帆，中共上海市委党校马克思主义学院讲师、马克思主义理论博士，目前从事马克思主义中国化方向教学与研究。

中国共产党历史性地选择了马克思主义的科学理论作为自己的指导思想，并在党的二大上明确提出反帝反封建的科学革命纲领，但是为何在早期革命过程中会产生两次大失败与挫折呢？其主要的原因在于党内的教条主义者在很长一段时期内占据了主导地位，他们把马克思主义教条化，把共产国际的指示神圣化，当做不可移易的金科玉律，照搬照抄俄国革命的经验，严重脱离了中国革命的实际，因而一度使中国革命和党的事业陷于绝境。

毛泽东的伟大即在于，他很早就敏锐地意识到不能把马克思主义本本化，而是要实事求是地灵活运用，尽信书则不如无书。在反对党内教条主义的斗争中，他注重把马克思主义的普遍原理和中国革命实际相结合，提出了马克思主义中国化的科学命题。1938年，毛泽东在党的六届六中全会上发表的政治报告《论新阶段》中指出：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相连的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”毛泽东在运用马克思主义解决中国革命实际问题的过程中，不断总结革命的实践经验，形成了科学的、系统的新民主主义革命理论。这一独具中国特色的新民主主义革命理论的形成，不仅标志着中国共产党在思想理论上走向成熟，也构成马克思主义中国化第一次历史性飞跃的伟大成果——毛泽东思想的重要内容。1945年，党的七大把毛泽东思想正式确立为党的指导思想。

在毛泽东思想的指导下，中国共产党领导中国人民经过艰苦奋战，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史和一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。中国人民从此站立起来了，正如邓小平所说：“中国在世界上的地位，是在中华人民共和国成立以后才大大提高的。只有中华人民共和国的成立，才使我们这个人口占世界总人口近四分之一的大国，在世界上站起来，而且站住了。”