9月8日播出的《这就是中国》聚焦百年未有之大变局，围绕“青年一代如何培养战略思维与国家安全意识” ，主持人何婕与复旦大学中国研究院院长张维为、副院长范勇鹏展开深度探讨，而青年认知能力的构建，成为讨论中极具现实意义的切入点。

节目中，一位主修电气工程的学生结合自身经历提出了具体疑问：他虽专攻工科，却始终对政治学、经济学及马列哲学抱有浓厚兴趣，因此想向两位教授请教，系统性的文科思维与哲学思维，究竟能为个人学习过程、认知世界本质规律、理解历史发展脉络乃至把握未来方向，发挥怎样的重要作用？

针对这一提问，范勇鹏教授首先展开回应。他将哲学发展划分为两个阶段：在人类对客观世界认知不足的时期，哲学是解释世界的重要工具，却并非科学体系，例如西方启蒙运动前仅有哲学思维而无科学思维；随着现代科学兴起，诸多领域逐渐脱离哲学范畴，哲学的适用空间也随之缩小。但马克思主义哲学是例外，其包含的历史唯物主义与辩证唯物主义，本质是科学认识世界的方法，能高效助力当下年轻人理解复杂世界。他同时提醒，包括理工科学生在内的年轻人需培养思辨能力，分清科学实用的哲学与仅作审美、甚至“神神叨叨”的哲学，后者可作为阅读拓展，但不必过度深陷。

张维为教授进一步补充道，中国研究院特别提倡人文社会科学研究者具备工程师思维，这种思维以实事求是为核心，能精准定位问题、梳理原因，再针对性探索解决方案，可让文科研究更具落地性，也能与哲学思维形成互补。