据台湾地区媒体报道，台湾世新大学一郭姓讲师，因无法接受学生在教学问卷中评价他教学“空洞”，又因问卷匿名机制，无法得知是哪一位学生下的评语，愤而将全班成绩都打0分，从而引发轩然大波。

台湾世新大学

事情经过媒体报道后，引起社会关注，在饱受争议后，郭姓讲师在社群网站上发文，解释自己因不满问卷内容、评鉴系统漏洞、学校官腔才想来闹一下学校，他还称 “感觉打0分很酷，所以就以不为难系上，同时又可以胡闹的状况下，打了全班0分”。郭姓教师坦言，没想到此事会闹出这么大的风波，还说“平常发文因为没啥人看，所以就疯疯癫癫乱七八糟乱发，但现在这么多人在看，我还是要收敛一点！”对于这次事件他还道歉说“老师贪玩不乖让你们担心了，对不起”、“对不起，我这个不成材的校友，让学校蒙羞了！”

郭姓讲师的社群网页

针对此次事件，校方今天展开补救措施，请相同课程的其他老师协助，重看学生报告、重打学生成绩。世新大学公共事务长叶一璋表示，郭姓老师是广电系聘任的兼任教师，近来在社群网站上写出自己的不满，也扬言要辞职。校方初步检视，认为教师给分不客观。

叶一璋表示，世新的每堂课都有“课程大纲”，包含给分方式，等于是师生间约定的合约。大纲内会列举评分标准，例如全勤上课、有缴交报告，就应有一定的分数，不至于全班都0分，以往学生申诉给分不公时，也都是以此为依据检视。

世新大学以往出现修习课程一半以上学生不及格，就会启动补救措施，学生也可提出申诉，由公正的申诉委员会处理。但叶一璋也坦承，第一次看到有全班打0分的状况。

大学实施“教学意见调查”，让学生匿名帮老师打分数，历来都衍生不少争议。叶一璋表示，以往都是让老师缴出学生成绩后，才能看到教学意见调查结果；但2年前开放期中考后，就先让学生给一些“质化”的建议，供教师改进教学，这样的作法是否适当，后续校方会检讨 。

（编辑：彭佳良 实习编辑：祝闻豪）