11月20日，苍南县树人中学的239名高一优秀学生领到了校方发放的巨额奖学金，其中5名学生各领到了10万元，其余学生领到2-5万元不等，总金额达到787万人民币。

 苍南县树人中学是一所全寄宿制民办普通高中，今年中考前，校方承诺，只要满足以下两个条件的新高一学生，就能领到奖学金。

第一个条件是中考成绩，在全县前1300名就可奖励10万元，前1800名奖励5万元，前2300名到3300名的学生，分别奖励2万到4万元不等。第二个条件则是入学半年后，学校组织一次综合素质测评，达标者就有资格领取奖学金。

 当今社会，给学生发放奖学金不足为奇，但像苍南县树人中学一次发近800万奖学金还是让人感到震惊。有人认为如果当时自己的学校也能这么豪爽，肯定会卯足劲读书，个个争做"学霸"。

 有人则质疑这是鼓励学生拜金思想的炒作，使教育陷入功利化，有违教育初衷，况且成绩并不是衡量学生的唯一标准，奖励应该建立在更完善的综合测评制度上。

 一场家长会，开成了"分红会"。树人中学的最高奖学金10万元已经远远超过了这个小县城里一家人一年甚至几年的收入。一个十五六岁的中学生，尤其是贫困家庭的学生，面对着整个家庭几年的收入，几乎不可能不心动。

事实看来，学校的这种做法，的确吸引了很多优秀学生前来报名。据红网披露，这所民办中学今年的招生奖励制度推出后，闻讯而来的新生比先前多了十倍以上，且大部分学生和家长都来自边远农村。

但评论也指出，高一学生对金钱已有很清晰的概念，当无法获得后续的奖励时，就可能会遭遇到学习动力的不可持续。对于学校而言，用巨款重奖学生后，学校能否提供和他们期望所匹配的教育？炒作效应的客观存在会不会将学校拖入了为招生而招生的深渊？

对此，21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受看看新闻Knews采访时表示：民办学校有自主办学权，奖学金设立的额度可以由学校自行决定。此次事件的问题在于奖学金的评定标准而不是金额，学校仅参考了成绩没有从综合素质上来考量的做法是欠妥的，这种重奖噱头不可取。

教育人士指出，目前教学体系评价模式单一，想要破除唯分数论十分困难，只能逐步建立起多元化的教学评价体系来实现素质教育和应试教育之间的平衡。

（编辑：超慧）