本届论坛吸引了来自德国、加拿大、法国、加纳的国际杂技界专家以及包括北京、上海、河南濮阳、河北吴桥在内的近百名来自国内杂技学校、杂技团的业内专家参与。

目前中国杂技艺术人才培养模式主要是师徒间口传身授，或者依托杂技团来培养教授学员，与舞蹈、体育等相关艺术种类不同，杂技并没有统一的教学大纲和教材，这种传统的教学模式缺乏创新。

此外，由于教学内容主要源于老师个人的练功经验和演出心得，导致学生的基本功并不全面。老师大多没有经过系统的教育学、心理学、生物力学等专业知识的培训。

而国外杂技演员的挑选不只看身体条件，更注重学生的兴趣爱好、创意思维的开发，鼓励学生将有创意的想法，融入训练和节目创作中。

面对新时期，杂技将作为一门综合艺术的发展，这就要求中国杂技必须在职业化教育培养上之进行发展探索，从过去作为谋生手段和单纯技巧，上升到一个艺术门类，并同国际加强艺术交流与合作，吸纳国外的先进教育理念，培养更具创新性的杂技艺术人才。

（看看新闻Knews记者：章海燕 实习编辑：花振坤）