全国人大代表、上海交通大学党委副书记、校长丁奎岭在上海团审议《政府工作报告》时，提到了“AI+”赋能时代，要激发学生和教师的创造性和能动性。

丁奎岭代表认为，对于高校来说，科技成果转化和拔尖创新人才是最重要的两项创新供给。“AI+”赋能时代，教学模式如何转变来培养拔尖人才，从而适应国家的战略需求。要培养拔尖人才，首先要改变培养模式。要把传统的培养模式转变为动态化的培养模式，通过课程的微课化、模块化，让学生能够根据自己的创新需求来动态定制自己的学习路径，多一些“乐高”式的自主构建，同时开设更多的创新实践课程，举办更多的创新创业竞赛，用创新成果来取代标准答案，用创新贡献来衡量学习成绩。

丁奎岭代表还强调，教学模式也要有所变化，要将AI单驱动的模式转变为AI+HI(人类智能）。老师在教学中的核心作用不可忽视，人工智能既是工具的“革命”，也是“革命”的工具，但这场“革命”不可或缺的核心是人，所以要强化教师的作用，持续提升教师的人工智能素养，发挥教师的能动性创新性。