最近，“武汉46名家长请愿，要求多动症男孩转学”的话题冲上了热搜，引发关注。多动症是一种怎样的疾病，是否能够进入普通的学校就读，又该如何治疗和干预呢？

武汉某小学一年级的班级中，今年转来了一名新同学，经常打人。几经商量，家长决定联名向学校提出“请愿”，让这名打人学生转学。男孩妈妈告诉记者，此前曾带他去医院检查过，诊断为多动症。

但多动症的孩子，并不存在明显智力问题的“特殊儿童”，应不应该在普通小学接受教育？其他家长又担心自家孩子被伤害，又应该如何保障所有孩子平等的受教育权？在特教专家看来，转学无法解决问题，应积极寻求专业治疗。

调查显示，因多动症、狂躁症等特殊疾病，与同学、家长产生纠纷的情况并不少见，针对这样的情况，目前更多的学校会选择让家长陪读。在专家看来，问题行为的产生不是天生的，而是人和环境相互作用的结果，除了家庭、老师，他的玩伴甚至玩伴的家长，都应该纳入综合性干预的范围，从不同方面寻找原因和对策。

专家建议，多动症孩子的家长应该重视孩子的心理问题，积极寻找专业心理机构进行治疗。此外，学校老师和家长都应该进行专门的培训与学习，了解该如何与这类孩子进行交流，只有懂得孩子的心理，才能对症下药。