何金娣，特级教师、特级校长，上海市首届教育功臣，上海市教书育人楷模，第五届“上海市巾帼创新奖”获得者，上海市优秀共产党员，上海市“三八红旗手”标兵，全国先进工作者，全国三八红旗手，全国“十杰”中小学中青年教师，“新中国60年上海百位杰出女教师”，全国道德模范提名奖获得者，中共十七大代表，第十二届上海市人大代表，享受国务院特殊津贴。

特殊孩子羽化成蝶为社会人的日子交织着黑暗与痛楚，幸而他们的生命里出现了这位特殊教育界的“提灯女神”——何金娣。

她9月10日出生，天生为教育而生。

从教40年，深耕特教20年。

她说：“教师节9月10日是我的生日，冥冥之中我就是要当教师的。我已经完成了历史使命，我决不后悔我所有的付出，因为我是一名高尚的人民教师。”

她率先在全市为有特殊教育需要的重度残疾孩子“送教上门”，使特殊教育覆盖所有的特殊孩子，实施真正意义上的“零拒绝教育”。

她说：“虽然我们付出100%的努力，往往只能得到0.01%的效果，但孩子们的一点点进步，对我们来说都是莫大的幸福。”

她开垦“特教教材”这块“处女地”，其领衔编写了大量特殊教育的学校课程教材、学生用书和教师指导用书，被全国近200多所学校所使用，共发行数十万册。

她说：“我不是特殊材料做的，但我清楚我所从事的是一份‘特殊’的事业。”

在卢湾辅读学校，因材施教不是一句空话。每个学生都拥有一套"量身定做"教学方案，针对学生智力发展程度和残疾种类不同，设置了包括集体教育和个别教育两大类课程表。同时，建立了医教结合、评估目标多元、评估方法多样的评估体系，和适切性很强的生存教育、社会实践。让许多孩子在走出校园时成为了自食其力的劳动者。

她说：“我们视学校为自己生命，视学生为自己生命。我们不仅要带给孩子现在的幸福，也要带给他们未来的希望与出路。”

特殊教育教师很不容易，她们不仅要做老师，还要做孩子的保姆、医生、严师和益友。但是在何金娣任校长的十几年间，学校没有离开过一名老师。

她说：“作为特教教师，享受不到学子成栋梁、桃李满天下的成就感。但我们都坚信，只要心中深藏的信念与热情的种子，它就会茁壮，生根发芽，结出丰硕的果实。”

无尽哀思痛别何金娣——这位人民的好校长、好教师！让我们一同通过三段微视频追忆这份伟大的师爱、崇高的师范！

何金娣，1955年9月10日生，1976年7月踏入教师行列，在上海市卢湾区复兴中路第三小学任教，1990年2月任上海市卢湾区吉安路小学副校长，1992年7月任上海市卢湾区黄陂南路第二小学校长、党支部书记，1995年7月起任华东师范大学附属卢湾辅读实验学校校长，2015年9月到龄退休。何金娣在特殊教育领域耕耘20年，率先提出残障学生生存教育理念，实现特殊教育零拒绝，领衔编写特殊教育教材数十册，让全国200多所特殊教育学校受益，为我国特殊教育做出了突出贡献。由北京师范大学出版的《何金娣与特殊教育》被国家教育部作为教育家成长丛书，全书35万字记载了何金娣充满大爱大德的感人事迹和在特殊教育领域科学实践的成果。

（编辑：胡琰琦）