2025年3月8日，十四届全国人大三次会议第二场“代表通道”集中采访活动在人民大会堂中央大厅北侧举行，邀请部分全国人大代表接受采访。

新华社记者向全国人大代表、石家庄外国语学校党总支书记裴红霞提问：您如何在教书育人中发挥好自己的代表作用，在新时代更好地传道授业解惑？

裴红霞说，习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。作为一名人民教师，牢记为党育人、为国育才的初心使命，如何在新时代教育强国建设中更好地传道授业解惑，如何在教书育人中增强制度自信，一直是我思考的问题和努力的方向。

裴红霞说，石家庄是全国第一个召开人民代表大会的城市，去年，我带领学生们参观了石家庄首届人民代表大会历史陈列展，向他们讲述中国共产党领导下的人民代表大会制度是如何走来的，为什么是人类政治制度史上的伟大创造，向他们讲述中国道路、中国制度。记得在参观过程中，学生们被一张1949年的老照片所吸引，一位老人光着膀子站在台上演讲，老人叫陆春长，是一位农民代表，也是那些代表中最年长的一位。他做过20多年长工，在人民的推举下当选为人大代表和市政府委员。当时他激动地说，我要服务到底，有半点本领我也要拿出来。这朴素的语言和情感深深地感染了参观陈列展的同学们。有位学生在留言簿上这样写道：新时代的青年应当勇毅前行，报效祖国，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

裴红霞介绍，她所在的学校还有一项特色活动，就是将“我爱石家庄”学生社会实践活动与人大代表建议联系起来，比如社区电动自行车的充电设施存在许多风险隐患，面对这样的社会管理中存在的问题，同学们能做什么？我想这也是解惑的应有之义。

裴红霞分享了一个具体案例。2023年，初一七班的同学们在人大代表的指导下，开展了石家庄市社区电动自行车充电设施的现状调查。同学们深入到许多社区，详细了解社区的电动自行车充电设施的使用现状，提出了社区集中充电点要规范设置、增加数量、配建烟感监控和灭火器等建议。同学们的调研报告被吸收到了人大代表建议中，并推动市政府相关部门转化为便民措施。这项社会实践活动开展以来，先后有192份学生社会实践调研报告在各级人大代表建议中得到吸收和体现。

裴红霞说，通过这些点滴的小事，同学们亲身体验到了自己的意见建议在社会治理中被实实在在地吸收，感到自己能够为社会发展尽一份力，发一份光，感受到了全过程人民民主的温度。作为一名从事教育工作的人大代表，为党育人，为国育才，把制度自信的种子播撒进青少年的心灵，这就是让我自豪的履职答卷。