2026年美国本科早申季落下帷幕，国内唯二的哈佛早申录取分别来自上海美国外籍人员子女学校与星河湾双语学校。“当offer来敲门”系列分享会第三场，特邀上海美国外籍人员子女学校升学指导顾问Warren Lavender、星河湾双语学校副校长张力，以及CWA世华学校校长徐冷吉三位嘉宾，为大家揭晓美本申请的底层逻辑。

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01 特长为锦上添花 录取也有偶然性

今年早申，体育特长成为亮眼标签——国内唯二收获哈佛早申录取的两名学生，都有突出的游泳特长。此外，还有游泳、高尔夫特长生分别收获宾夕法尼亚大学与卡内基梅隆大学的录取。不过，嘉宾们一致强调，这些学生首先是学术优异的佼佼者，特长只是“锦上添花”。Warren更是指出录取具有偶然性：今年凭借游泳特长进入哈佛，明年水平相当的同项目学生，却可能因学校运动队的配置变化而与录取失之交臂！盲目复制前人路径并不可取。

02 成功案例不可复制 独特性无法“包装”

每到申请季，总有家庭询问，可否复制“成功案例”。对此，徐冷吉校长力劝：“每个孩子都不一样，你不能让一个苹果变成梨。”

如何让独特性生根发芽？关键在于允许孩子“做自己”，让他们意识到“我可以和别人不一样”。外向的孩子善于在人群中展现自己，但如果强迫内向的孩子去模仿外向孩子的处事方式，反而会让他们消耗能量、失去自我。相反，如果给予内向者足够的时间和空间，让他们在自己感兴趣的领域中深度钻研，同样可以绽放光芒。

为此，CWA世华学校通过灵活的课程选择机制，为学生预留了试错空间——学生可以在接触某门课程一段时间后，如果发现并不适合，可以及时调整方向。这种包容的环境，鼓励学生在探索中认清自己，在尝试中明确热爱，从而让独特性自然生根、茁壮成长。

03 比录取更重要的品质

除了独特性，顶尖高校同样看重学生超越自我的格局与责任感。张力校长分享了一位耶鲁录取生的故事：这名学生在十年级时就对政治充满兴趣，相信跨文化交流有助于解决国际争端。但随着对全球议题的深入探究，他敏锐察觉到诸多冲突的背后都暗藏着能源短缺的症结。他由此萌生一个想法 —— 若能从地球之外探寻新的能源突破口，或许就能从根源上化解地球上的诸多争端。抱着这份信念，他将研究目光投向了神秘的黑洞领域。此后，他不仅自主钻研、发表多篇文章，还主动承担起科普责任，为周边中小学举办天文公益讲座，用生动的方式点燃孩子们对科学的好奇。

这位学生所展现的，正是一种超越个人得失的格局，以及将理念转化为行动的责任感。这种关注世界、心系他人的品质，恰恰是顶尖高校所看重的。

04 早申失利别慌 韧性是最好的成长通行证

早申结果揭晓，总是几家欢喜几家愁。面对未如人愿的结果，不少学生容易陷入短暂的自我怀疑。对此，Warren先生给出了既温暖又理性的建议：“可以允许自己难过一两天，但一定要尽快调整状态，向前看。”从早申放榜到常规申请截止，往往只有两周左右的时间窗口，此时的心态调整直接关系到后续申请的节奏与最终表现。

这种在挫折后迅速重启的能力，恰恰指向了美本申请中一项常被忽视却至关重要的品质：韧性。大学招生不仅关注学生已有的成就，更看重他们在压力下展现的恢复力与成长潜力。早申未进梦校，对许多学生而言是第一次重大挑战，但如何应对这次挑战、如何将挫折转化为成长的养分，本身就可能成为申请材料中一段真实有力的叙事。

事实上，招生过程本身就隐含着对韧性的考察。星河湾双语学校有学生在早申被“延迟决定”后，于常规阶段成功收获“大藤”录取；也有学生虽早申未如愿，却在常规阶段进入更匹配的学校，凭借对专业的热情，不仅学业表现突出，还提前修完学分，顺利走向硕博深造。这些例子都说明，一次早申的结果远不足以定义个人的价值未来的可能性。

面对未来的美本申请，我们不必追求孩子具备所有“完美特质”。与其盲目复制所谓的“全能型”案例，不如聚焦孩子身上最突出的一两个品质——无论是韧性、独特性、还是责任感，用心打磨、鲜明呈现，使其成为申请材料中鲜明的个人标签，反而更容易打动招生官。而这，也正是申请之路上最真实、最有价值的成长。