她叫张栩睿Sherry,上海平和双语学校高三毕业生，在今年IB大考中以满分45分的优异成绩最终斩获牛津大学的offer，她即将攻读的专业是实验心理学专业。

Sherry同学是如何获得IB大考满分的？是本来就擅长读IB六大课程，还是之后成功逆袭？三大国际课程分别适合哪些学生？我们还邀请了沪上国际学校校长及留学专家为我们解读本次国际大考出分情况，并为想要走国际路线的家庭出谋划策。

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大考出分，分数“大跌眼镜”？

国际课程AP及IB出分情况

本月初国际课程大考IB和AP齐放榜。总体而言，全球IB满分和高分人数大幅缩水，平均分也有所下降；而AP大考虽然整体5分率提高，但部分科目如环境科学、心理学等5分率急剧下降，令不少师生和家长“大跌眼镜”。

原因何在？

过去几年中，同学们的学习过程和考试较为混乱。像AP甚至出现了网考的现象，线上学习让大家的学习效率变得相对较低，同学们知识掌握得不扎实、遗忘率较高，这也直接导致了2023国际大考恢复统考后成绩整体滑坡的现象。

考试出分对学生的影响

考试恢复到正常状态后，大考成绩将成为各大国际学校开展日常教学的指挥棒，学校未来在给预估分时也将变得不那么“慷慨”，当然这也会使得同学们的选校将变得更为精准。

预测今年A-Level出分

去年A-Level大考压分现象较为普遍，导致很多同学在申请英国大学时，由于没能达到“有条件录取”中成绩的“条件”而最终无学可上。这里小编为大家普及下英国大学录取机制。

今年8月A-Level大考即将出分，黄校长预测可能存在分数偏低的情况。在过去几年中，由于A-Level考试采取内部评估的方式，评分标准较为主观，差异性较大，考试局由2021年的学校出卷、阅卷改为2022年的由学校出卷、考试局统一阅卷，以此对整体分数进行把控调整。但这样的操作方式使得整体同学们得A*和A的比例相对较高，也就产生了大家所谓的“压分“现象。今年A-Level也回归标准化的统考，这对于许多学生来说是一个挑战。

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如何应对国际大考中的“压分”现象？

学霸经验

Sherry同学在此次IB考试中取得了相当亮眼的成绩--满分45分，但她也坦言在论文评分方面有感受到压分。在校内评估时，Sherry同学的TOK论文（知识论）评分为A，而校外考官评定为B，但由于她的拓展性论文（EE）评分为A，因此整体成绩并未受到影响。

而在考试方面，她认为由于模考试卷与正式试卷内容不同，因此很难预测低分是由于自身发挥失常还是考官批卷较为严苛。

积极地采取补救措施

黄校长表示总体而言，压分情况属于小概率事件，考试评分标准会根据试卷难度进行调整，如果学生认为分数明显不合理，可以寻求学校教务处老师的帮助进行申诉。

但获得高分的关键在于同学对于知识的掌握度与扎实度，只有做好更加充分的复习准备，调整好心态，发挥出最好的状态才是最好的应对方法。

AP/IB/A-LEVEL 三大国际课程如何评分？

Part 1

在A-Level课程中，学生总共需要选择3-4门课，评分等级从A*,A,B,C,D,E从高至低排列，不及格为U，获得A*的人数比例在10%～15%左右，A的比例在30%左右，大致有半数以上的学生可以获得B级。

Part 2

IB课程的分数由两大部分组成，第一部分是三项核心课程：知识论（Theory of Knowledge，简称TOK），拓展性论文（Extended Essay, 简称EE），一共3分。除此之外，还有一门不计分的CAS活动（创意、行动服务活动），需要达到合格要求才能获得国际文凭。

第二部分是六门学科组课程，学生从六门学科组各选一门课程作为考试科目，每门满分7分，总计42分。分别是语言A（母语）、语言B（第二外语）、人文社科（如：历史，社哲学等）、实验科学（如物理，化学等）、数学和计算机科学、艺术与选修。每门课程有不同的7分率，7分率大致均在10%～20%左右，学生可以根据7分率的高低进行选课，但Sherry同学认为个人擅长与兴趣点在选课时也同样重要。

Part 3

AP考试评分是1-5分，考试最终的分数是由选择题和自由论述题两个部分的原始分数的加权组合而来，考试局每年也会设定各个科目的5分率与标准分成绩，以此给学生提供参考。

而由于AP课程种类过于繁多，每个课程的评分不同，因此也容易导致学生在选课时产生犹豫与困惑。对于中国学生来说，比较擅长的科目有数学、物理、化学、微观经济学和宏观经济学，这些课程5分率相对较高；相对而言5分率较低的科目有世界历史、艺术史、政治等。这些较难拿高分的课程则是申请顶尖大学时的重要评判标准，如何有效组合AP课程也是学生与老师需要共同面对的难题。

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什么样的孩子适合读国际课程？

想读IB课程需要什么条件？

关于学习IB课程，结合自身经验Sherry同学认为IB课程旨在培养学生的创新能力、思辨能力、写作能力等等，也锻炼学生对于知识的接受与运用能力。因此IB课程适合综合素质较强、自主学习能力强、基础较好的同学。

但同时Sherry同学表示，自己的思辨能力与写作能力是读了IB课程后慢慢培养起来的，所以在学习中慢慢摸索、逐渐培养某一方面的能力也是可以的。

A-Level课程适合什么样的孩子？

与IB课程相比，A-Level课程由于选课数量要求少，相对而言更适合向英国留学方向发展，部分课程较优秀的学生，尤其适合那些只有3-4门课程较优秀的同学。

值得注意的是A-Level并非只适合理科偏科的学生，它同样适合那些文科很优秀的同学。只不过英语毕竟不是中国学生的母语，与欧美长大的学生相比，文科方面中国学生是否具备一定的竞争力呢？

AP课程适合什么样的孩子？

AP是美国大学理事会（College Board）推出的大学先修课程，帮助学生在高中阶段修习大学难度的课程并参加同等水平考试。AP学习内容深度较高,适合基础课程不错，有多余时间选修或自学的同学，且对有明确大学专业方向的学生比较适合。

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中考出分后转轨国际课程来得及吗？

中考后转轨太晚了？

黄校表示：“努力永远不嫌晚，择校也一样不嫌晚”。虽然大部分学校已经招生结束，但仍然也有补录机会。如果想要转轨国际学校，学生和家长在初二结束的时候就需要开始做充分准备，至少需要在英语上多花功夫，相比中考失利后匆忙转轨来说更有利、更定心。

中考未达普高线，能转轨吗？

袁老师表示家长和孩子需要注意，国际课程同样有严格的选拔标准与要求。因此，如果想要以国际课程为中考失利后的“备选”，则需要更加关注孩子学习的努力度与积极性，也需要在英语成绩方面多加准备。总而言之，无论是读什么课程体系，良好的学习态度才是学习的关键。

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