民盟教育组委员们争相发言。安琦委员提出，为提高高校本科教育质量，扭转大学教授不上课的怪相，前两年上海出台相关规定，规定教授必须上讲台给本科生上课。安琦委员认为，光靠一纸行政指令，难以确保教育教学质量。

市政协委员，华东理工大学教授安琦表示，上课是一个需要投入热情，投入创造力，全身心付出的这样一种工作，如果说我被迫走上讲台，就是为了完成一个教学的任务，这个质量肯定是不行的，所以觉得要就是我们通常讲弘扬教育精神，让教师觉得我不仅应该上讲台，而且站在讲台上就应该认真上好每一分钟的课。而要做到让教授乐于上课，安琦委员建议，要从建立评价机制入手。

市政协委员，华东理工大学教授安琦说：“就是对人的评价机制，我觉得现在整个大学对人的评价机制出了问题，因为我们现在的评价机制它是一个指标化的，就是看你的科研项目，经费数量，获奖发表论文等等。而这些跟上课都没有什么关系，这个评价包括评职称也好，包括是不是拿到一个人才标签也好，其实都是由这些指标化的东西所决定的，跟你的上课关系不大。

（编辑：孙燕）