今天市教委探访了民办东展小学、万源城协和双语学校、上外静安外国语中学、民办上宝中学的面谈现场，体验素质教育下的招生活动，一起来看看吧~

民办东展小学

面谈时间为上午10:00-11:30，今年面谈采取“游戏通关”模式。学校根据幼儿园孩子的年龄和心理特点，遵循趣味性、游戏化的原则，设计了“快乐游戏宫，开心玩一玩”的面谈活动。

4个环节分别考察：

①语言表达能力。通过老师与孩子的轻松互动，请孩子介绍自己，聊聊在幼儿园的生活等，来考察孩子的语言表达能力。

②对生活的感知。通过对一些来源于生活的情景提问，来考察在生活中处理和解决问题的能力、以及遵守生活中的规则意识。

③思维应变能力。利用一些富有趣味的动画情景，考察学生应变和思维能力。

④游戏、动手能力。孩子们选择小运动和小游戏，展示自己的动手能力。

在现场，有孩子拿着“通关”的“护照”向大家面带笑意地展示成果。

万源城协和双语学校

5月7日上午10点，正是位于闵行区的民办万源城协和双语学校两场面谈交接的时间。学校将所有面谈的孩子分为两场，每间教室有四名中外教师和二十个孩子，形成一个小小的学习团体。有的孩子在彼此交流，结识团队伙伴；有的孩子在按照教师的指令，完成闯关任务；有的孩子则在教师带领下唱歌。

所有的这些项目，其实都是学校精心设计的面谈环节。小团体型的面谈有利于展示孩子真正的特点。在交朋友环节，从孩子们的相互交流、相互了解的过程中，教师可以看出孩子的表现中交往能力，同时也能消除孩子可能存在的紧张感。在闯关游戏环节，学校主要考察孩子对教师指令的领会程度。如有些任务需要孩子独立完成，有些需要几名孩子协同完成，有的则是要整个团体共同完成。通过观察孩子不同的表现，教师便能更全面了解孩子的能力。

老师们的观察点主要是：学生倾听指令遵守规则的能力、学习新事物的能力、与伙伴的交往和协作能力以及思维逻辑和表达能力等。因此，年幼的孩子无须抢跑提前学习学科知识。

上外静安外国语中学

面谈分2天6批学生进行，面谈共分3个板块，时长1小时30分，由学生独立完成。家长则在大礼堂等候。

3个板块分别为：

①语言与表达板块：上外静中对学生语言能力尤为关注，“语言与表达”是历年面谈的恒定板块。其中包含一篇全英文阅读短文的阅读和提问。学生在5分钟的阅读和准备后，分别接受一位英语老师和语文老师的面谈。英语老师主要考察学生朗读的语音语调，并根据文章内容进行提问。语文老师则根据文本提一个发散性思维的问题。

②逻辑与思维板块：以轻松、新颖的方式考察学生的逻辑思维能力。在半小时内，观察学生的记忆力、思想集中程度和应变能力，学生能基本达到中等水平即可。

③运动与合作板块：该项目通过轻松、有趣的合作型游戏和运动项目，来考察学生的身体协调能力及团队意识和合作精神，同时，也可通过游戏中的表现来观察学生心态是否健康、阳光。

民办上宝中学

在面谈的过程中，上宝中学招生结合学生小学阶段的学习状况，注重考察学生的信息获取能力、语言表达能力、思维品质表现、心理素质表现以及身体协调能力等。

比如，在体育活动的考察中，学校原创设计“跳跳球”项目，观察学生的身体运动协调能力。又如，在语文能力的考察环节，学校通过一张表格的填写，了解学生表达家庭信息的能力。此外，学生还需写一篇200字的小文章，考察写字情况、语言文字的表达能力等。

（来源：@上海教育、上海发布）