这一周，适龄幼儿入园登记正在进行，家长们发现越来越多的家门口幼儿园将开设托班。那么老师从何而来，课程又将如何设置？来看报道。

家门口的幼儿园今年要开托班的消息一出，就吸引了不少家长带着小朋友前来咨询。

家长说：“毕竟我们是两个人都要上班，小孩子又没有人带，开这个托班对我们来说是一场及时雨。”

普陀区绿洲幼儿园的这个园区，往年招收3个小班，今年改为招收2个小班和1个托班。而要开出托班，不只是有老师就够了，还需要在环境设施、课程设计上同步完善，来适合2到3岁小小孩的需求。

在这家幼儿园特色的“适应性课程”上，中班、大班的哥哥姐姐们，“大手牵小手”为弟弟妹妹们提供力所能及的帮助，这样的方式孩子们都很喜欢。

上海市普陀区绿洲幼儿园学生说：“今天帮妹妹倒了面粉，还教她怎么搅拌，我觉得当姐姐我很开心。”

上海市普陀区绿洲幼儿园保教主任陈玥说：“其实一个是社会性交往得到提升，一个是遇到问题自己解决。”

而开设了两年托班的宝山区青苹果幼儿园，也在不断调整着教室里的各种细节。

上海市宝山区青苹果幼儿园大教研组长、托班老师杨茹瑾说：“我们特地给小朋友购置了这个小杯子，壶嘴短一点的便于他们对准。”

目前，虽然全园只有2个托班，4名专职老师，但全体72名老师其实都参与了育婴师资格培训和考试。

上海市宝山区青苹果幼儿园园长黄豪芳说：“我们是鼓励老师多种学习多元学习，也是他们面对未来任何变化，他们所应对的一个策略。”

专家表示，之前用于3到6岁的适龄儿童的教学资源，可以通过适当的调整和布局，用于满足2到3岁适龄儿童的托育需求，未来也许还能进一步延伸到18个月孩子的照护。

上海市托幼协会会长颜慧芬说：“现在政府还鼓励生三孩了，所以我们是希望我们的这个托班能够在现阶段逐步放开这个容量。”

目前，上海已在持续优化学前教育资源布局，力争托幼一体园占比不低于80%；并已出台了学前教育和托育服务条例，以立法的形式来保障更多适龄儿童能享受到学前和托育服务。