在奉贤区惠敏学校，“住”着全区127位特殊孩子。他们之中，有患有唐氏综合症的，有患脑瘫的，还有患自闭症的，基本智力都在50-60左右。如果说上天曾给他们关上了一扇门，那么如今，它又给孩子们开了一扇窗。这里有一位名叫陈学飞的爷爷，已经在这座学校里和孩子们相伴度过了9年共3300多个日夜，用无私的爱、无偿陪伴着孩子成长，成为孩子们共同的“爷爷”。

上午9点30分，在奉贤区惠敏学校的心理咨询室中，67岁的陈学飞，正拉着自闭症儿童程程的手，耐心与他交流。就在5分钟前，程程因上课坐不到心仪位置而乱发脾气，但经过陈爷爷的安抚和疏导，他很快便平静了下来。在惠敏学校，让家长和老师们头疼的孩子，只要来到陈爷爷面前，就能变得乖乖听话。

事实上，除了付出和陪伴，陈学飞对特殊孩童的了解，还源于他自身的经历。原来，陈学飞的孙子是一名自闭症患儿，这让他对这群特殊的孩子以及他们的家庭，更多了一份感同身受。

退休前，陈学飞是光明乳业的高级工程师，而从2011年开始，他就在这座特殊学校里做志愿服务，几乎什么都干。有时，他是"引导员"，不厌其烦地护送孩子；有时，他是"保育员"，手把手教孩子怎么上厕所；有时，他还是"送餐员"，为孩子们打饭、喂饭。

强烈的"被需要"感，让陈学飞更加离不开这间学校。每天，他都会准时报到，就算孩子们在上课，他也会安静地呆在二楼的休息区看书，随时待命。其实，社会上有不少企业想返聘退休后的陈学飞，但因为这些孩子，他始终没有答应。按陈学飞的话来说就是“钱是用得完的，但这种情感是用不完的”。

（素材来源：奉贤台 记者：孙燕 刁晓庆 编辑：施荔）