儿童青少年近视、肥胖、脊柱侧弯等体质问题愈发严重，我国儿童青少年身心健康问题已成为公众热议的话题。如何进一步加强对中小学和高校健康教育教学工作的指导？如何将国家的政策引导落实为可规划、可实施、易操作的具体举措，使体育成为惠及每一位儿童青少年健康成长的必要资源？今天，在首届全国中小学和高校健康教育教学指导委员会成立大会上，由华东师大体育与健康学院研究团队牵头研制的《中国儿童青少年体育健康促进行动方案（2020-2030）》正式发布。   

据了解，2007年至今，从国家社会科学基金一般项目到国家社会科学基金重大项目，华东师范大学研究团队始终致力于儿童青少年体育健康促进的研究实践。在此过程中，团队成员大量查阅国内外体育健康促进相关资料，细致梳理中外体育健康促进研究的发展脉络和演进过程，多次与国外团队进行合作交流，在充分借鉴国内外先进理论和科学凝练国内外实践经验的基础上，推出了一系列重磅研究成果。与此同时，研究团队近10年来始终扎根于中小学体育教学一线，在全国各地建立体育健康促进系列研究的课题实验基地近30个、实验学校400余所，遍布上海、重庆、山东、河南、安徽、湖南、广东、辽宁、黑龙江、新疆建设兵团等全国多个省市和自治区，为方案的构建积累了丰富而宝贵的实践经验。   

据华东师大体育与健康学院季浏教授介绍，《行动方案》主要包含五大行动计划，即实施优质的体育与健康课程，营造浓郁的“活力校园”氛围，建立“家庭-学校-社区”多元联动机制，推行科学的“赛事挑战”奖励计划，建立智能化的体育健康促进管理模式。其行动愿景可归结为兴·融·亲·常·智“5+体育”模式。比如，疫情期间，体育课堂进入家庭，许多孩子在家长的陪伴下在家中开展了丰富多彩的体育锻炼，亲子关系也由此得到提升。未来，在实现“活力校园”“活力家庭”的同时，也要实现“活力社区”，建立起家庭、学校和社区三位一体的青少年体育活动机制。

（看看新闻Knews记者：韩琼 编辑：小真）