在今天出台的《上海高中阶段学校招生录取改革实施办法》中，最为关键、核心的一环，就是名额分配综合评价录取。这一政策，会将全市市实验性示范性高中50%-65%的招生计划拿出来分配到区或者分配到校。那么具体怎么分，哪些学校会从中受益？民办学校也能享受吗？家长们该如何选择适合自己孩子的学校呢？

名额分配怎么分，无疑是此次改革中家长们最关心的。根据《实施办法》，名额分配分为分配到区、和分配到校两种不同的方式。

以格致中学这样的区属市实验性示范性高中为例，在招生时，要拿出招生总计划的50%到65%来进行名额分配，这其中的30%，分配到区，其中本区占5%到10%，外区占90%到95%。更关键的是，它要把名额分配中70%的计划数，分配到本区每所不择生源的初中学校。这就意味着，一所规模再小、再普通的初中学校，它也有机会被分到市实验性示范性高中的录取名额。

市教委基教处处长杨振峰表示这所初中他所在的区域有4家实验性示范性高中，则这个初中至少可以获得4个实验性示范性高中的招生分配计划。因此事实上分配的结果就是每所初中肯定都有。

那么这所普通初中的学生，如何通过名额分配考上格致中学呢？举例来说，格致中学给某初中的分配名额为2个，该初中报考格致的人数为20人，中考成绩排名前四的成为候选，再加上满分50分的学校综合考察成绩，总分排名前2的进入格致中学。这样一来，也打破了传统意义上，一考定终身的情况。

市教委基教处处长 杨振峰告诉记者，我们所有的中考的学生，他的中考的绝对分数是相对集中的，差距非常小。而综评将会成为决定和影响一个孩子是不是能进入优质示范性高中就读的关键因素。

这样一来，是否意味着普通中学的学生一定能进实验性示范性高中呢？并不一定。因为《实施办法》中还设置了最低录取控制分数线，如果没有达到这个分数线，学校就会白白浪费名额。

上海市三门中学校长秦娟说，比如说我这个学校分到了三个名额，那么最后他万一是只录到了一个，甚至没有录到，那这个对学校来说压力比以前要更大，他就是应该来说最好全部拿到，那就是对广大家长是一个交代。

这一改变，对于普通学校既是机遇也是挑战。

华师大教育学院院长周彬教授告诉记者，总的招生的名额和总的考生的名额是没有发生变化的，所以说对每个孩子来讲，甚至于说对每个家庭来讲，像这样的政策不是拿给大家钻空子的，而是来给大家共同去努力的。

那么，民办学校的学生能否也享受到名额分配政策呢？上海从去年开始实施民办摇号政策，因此在2020年前进民办的学生，也就是2018届、2019届，是挑选过生源的，所以不能享受名额分配到校计划，但是他们可以享有名额分配到区，以及自招的资格。

市教委基教处处长杨振峰告诉记者，摇号录取以后公办民办，每所学校都享有公平的分配到校的资格。但是请注意，所有分配到校的名额仅限于在该毕业学校就读满三年的在籍在读学生，中途转学未满三年不享受。     

名额分配后，高中的生源结构无疑也会发生变化，这也意味着学校必须因材施教，分层教学。

上海市第二中学校长陆军说，让我们的课堂更有多层次和多元性、适合学生的需求，我们希望能够教更多元的学生的老师才是好老师。

总的来看，实行名额分配后，家长应根据孩子的自身情况，有所侧重，进一所家门口的学校，保持在年级前列，能被市实验性示范性高中录取的机率或许更大。

市教委基教处处长 杨振峰介绍， 从升学的角度来讲，如果你的孩子到了这所学校，只处于年级的中等甚至中等偏下的水平，你未来裸考也未必能进入示范性高中，而你选择家门口的学校，只要处于前列的位置，都有可能通过分配计划进入理想的示范性高中。

当然，家长们都希望让孩子能读到优质的初中，为此，市教委近年来也相继实施了初中强校工程、城乡携手共进计划、紧密型学区化集团化建设，来想办法提升每一所中学的办学质量。 

综观这轮上海中考改革，选拔性与教育性都得到了较好的照顾。上海义务教育的优质均衡，从不让每个学生掉队的教育理念，走向不让每所学校掉队的教育格局，让就读每所学校的学生都有进入入优质高中学校的希望，当然把希望变成现实依然需要学校和学生自身的努力。

(看看新闻Knews记者： 周云 朱玫 李晞  实习编辑：骆惠）