在人工智能技术席卷全球的今天，教育领域正经历着前所未有的变革。

本期《海外路路通》节目特邀惠灵顿（中国）首席总校长Julian Jeffrey、上海浦东新区民办惠立学校校长周淑群，以及惠灵顿教育研究院（中国分院）学校服务总监Jeremy Birk，共同探讨人工智能在惠灵顿（中国）旗下学校中的创新应用与双语教育实践。

⎋惠灵顿（中国）如何运用人工智能培养未来人才？

⎋揭秘！上海惠立首届毕业生斩获全球顶尖大学offer

⎋怎样做好升学规划？

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海外路路通｜在教育的“十字路口”：培养怎样的人才才能跑赢AI？

人工智能：个性化学习的强大工具

惠灵顿（中国）与英国惠灵顿公学有着紧密的合作，于2011年在中国创立了第一所学校。集团秉持“惠贤育能，立德树人”的理念，已在中国四个城市开设了六所惠灵顿和惠立学校，提供国际化全人教育。

当 AI 时代浪潮奔涌而至，国际化全人教育又该如何破局？Julian Jeffrey开门见山地指出，“在过去的五年里，人工智能已经席卷了各个领域，这对我们学校层面来说是一个独特的挑战。”

事实上，惠灵顿（中国）已经将AI技术深度融入教学实践，特别是在第二语言学习环境中取得了显著成效。

AI技术的应用，使得孩子们不仅能从老师那里获取资源，还能根据自己的水平得到即时反馈。

学校特别注重把握技术应用的“度”，让学生在“既不太难，也不太容易”的舒适区中稳步提升。Julian强调：“这需要教师负责任地运用技术，校长和教学领导团队持续跟进，同时关注学生的课堂体验。”

对于低年级学生，学校也特别注重帮助他们逐步理解技术运作原理，培养与科技共处的能力。

惠灵顿教育研究院：连接传统与创新的桥梁

作为惠灵顿（中国）内部的研究与创新部门，教育研究院承担着持续关注教育领域、找出最有前景的教育创新，并将这些创新整合到学校和课堂实践中的重任。

Jeremy介绍说，教育研究院象征着几层意义。

首先，它象征着传统教育与现代创新实践之间的连接。

其次，就像它的英文名字'Bridge'一样，象征着东西方文化之间的桥梁。惠灵顿（中国）能够从全球招募教师，融合东西方最佳的教育实践，这也正是学校对学生的期望——成为跨文化的“桥梁”建设者。

教育研究院还象征着家校、社区乃至企业之间的多元合作。这种全方位的合作模式，为学校教育创新提供了坚实支撑。

双语教育：从浸润到母语水平的跨越

作为惠灵顿（中国）旗下的双语学校，上海浦东新区民办惠立学校是一所集小学、初中和高中的十二年一贯制的现代民办学校。在人工智能冲击下，如何兼顾中西方知识、文化和语言的浸润式学习？周淑群校长分享了学校的独特实践。

周校长介绍说，学校设计了进阶式双语课程，并设立了很高的目标，那就是让每位学生在初中毕业时，中英文都能达到母语水平。

这一目标已通过多项标化测试得到验证。惠立学校的学生在IGCSE（国际普通中等教育证书）的英文测试中表现优异，A和A*的比例高达70%-80%。更令人瞩目的是，四分之三的学生还参加了英文文学学科的测试，80%以上获得了A和A*的成绩。

周校长强调，双语能力使学生能够自由选择用英文撰写研究论文，语言不再成为学术发展的障碍。

首届毕业生：个性化发展的丰硕成果

今年上海惠立学校首届毕业生交出了一份亮眼的成绩单。虽然申请季尚未结束，但47名创校生已经获得了250多份录取通知书，其中60%来自美国院校，19%来自英国，还包括其它地区的顶尖学府。

“我们有通常所说的第一梯队的学校，哈耶普斯麻，有美国的藤校；英国方面G5的也有四个大学。”周校长自豪地介绍。

特别值得注意的是，这些学生并非单纯追求学校排名，而是根据自身兴趣和专业志向做出选择。学校尊重每个学生的个性发展，帮助他们找到真正适合自己的升学路径。

五年规划：从兴趣探索到梦想实现

上海惠立学校为学生提供了系统化的升学指导体系。大学升学团队从学生八年级就开始着手准备，用五年时间帮助学生发掘兴趣、调研专业和学校、体验不同行业。

在申请阶段，学校提供全方位的支持，包括夏校选择、文书修改等各个环节。这种细致入微的指导，确保学生能够充分展现自己的特点和优势。

周校长动情地说，“当看到这些学生经过这些探索和努力，最终拿到录取通知那一刻的时候，你就会觉得非常激动。”这种长期、系统的规划，正是惠立学生能够获得理想录取结果的关键。

全球网络：资源共享与最佳实践

惠灵顿（中国）依托集团全球教学网络，拥有独特的资源优势。学校分布在印度、泰国，很快还将拓展至印度尼西亚和美国，形成了庞大的教育网络。

教师可以在不同校区之间交流，分享最佳实践，保持教育理念的一致性。

Julian Jeffrey介绍，“许多资深教师会去英国惠灵顿公学交流，学习其精神、价值观和高标准，并将其带回中国融入团队。”从员工角度来看，这是一个丰富的资源库。

目前集团内部运行着25个跨国教育项目，为学生和教师提供了国际化的学习和专业发展机会。这种全球联动不仅丰富了教育资源，也为学生创造了独特的国际体验。

教育节：跨界交流的创新平台

惠灵顿一年一度举办的“教育节”是另一个值得关注的创新项目。它打破了传统教育会议的局限，以更开放的形式促进跨界交流。

这个年度活动汇聚了来自教育前沿领域的业内人士、思想领袖、创新实践者，共同探讨教育的未来。

有别于专业性的教师会议，教育节采用更轻松活泼的形式，鼓励多元视角的碰撞。这一创新平台体现了惠灵顿开放、共享的教育理念，推动了更广泛的教育对话。

面向未来的教育创新

惠灵顿（中国）的教育实践展示了一种面向未来的教育模式：在人工智能等新技术支持下，实现个性化学习；通过双语浸润，培养真正的跨文化能力；借助全球网络，共享最佳教育资源。

这种开放、创新、融合的教育理念，或许正是未来教育的发展方向。

惠灵顿（中国）以科技为翼

以跨文化为桥

铺就学生通向全球的成长之路

唯有精准规划

持续创新

才能让教育的种子绽放无限可能