社志融合 | 法治+生态 志愿实践赋能青少年成长

近日，上海理工大学附属小学校园内，“延小志理响小队成长记——小学生生态环保志愿成长计划”正式启动。这一由延吉新村街道社会组织服务中心与上海理工大学附属小学联合发起的项目，以《中华人民共和国生态环境法典》为核心引领，在“社志融合”治理模式下，对青少年社会参与路径进行深度探索，折射出基层治理力量在育人端与社区端的双向奔赴。

校园内的启动仪式现场，对于在场的每一位小学生而言，这个全新的“延小志理响小队”不仅仅是一个社团，更是一个通往广阔社会的窗口。活动旨在构建“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”的良性互动格局，让法治精神不再是书本上抽象的条款，而是通过“校社联动、知行合一”的实践平台，转化为孩子们看得见、摸得着的日常行动。

学校德育主任金老师表示：“青少年是生态文明建设的未来主力军，我们将生态环保志愿实践与法治精神深度融合，不仅希望项目依托校、社、家三方合作基础，让学生在实践中学习，更期望小队成员能成长为有担当、有行动力的环保小卫士。”教育不是孤立的教学，而是一种对学生公民意识的培养，让他们意识到作为社区的一份子，每个人都有参与社区治理的权利和义务。

推动“社志融合”的初衷则更侧重于基层治理的“长效化”。记者了解到，该项目依托专业的社工力量，为小学生搭建一个长期且稳定的志愿公益实践平台。该项目不再仅仅停留在传统的打扫卫生或科普宣讲等“浅层志愿”层面，而是依托专业社会组织提供的服务框架，为学生们构建了一套系统性的生态成长计划。通过这一模式，原本分散、零星的少儿志愿活动，被整合进了专业社工的服务体系之中，实现了从“偶尔参与”向“常态化成长”的转型。

在“社志融合”的架构下，社会组织不再是单一的活动执行者，而是成为了法治教育的“翻译者”。专业社工们将晦涩的法律条文，转化为小学生易于接受的课题与行动指南。这种尝试，为杨浦区的社会志愿服务填充了“法治底色”，更在潜移默化中培养了下一代法治公民。

通过“延小志理响小队”这一载体，以一名学生为圆心，撬动一个家庭；以一个校园团队为支撑，反哺社区生态建设。随着项目启动，这群活跃在杨浦的“环保新生力军”已准备就绪。未来的日子里，他们将走出校门，深入街道的每一个角落，从法典的宣讲者，到生态保护的实践者，逐步完成从“学生”到“准公民”的身份蜕变。