课堂在知识传授方面，是开放性的，但在环境空间上，一定是有区别于其他场合的独立性。对于学生个人隐私、数据安全、人身安全的保护，是学校的应有之义，但跟风式地网络直播，把学生方方面面都推进陌生的成人世界中，这是教育的失误。

一些老师追根溯源，说课堂直播是学生家长推荐的，有"提供证据"的初衷在里面。但这种做法最大的问题在于，没人去倾听学生们的感受。自身隐私权被全盘让渡出来，且是要切入到整个网络的视线之中，这是很没有安全感的事情。因为，你无法确定的是在屏幕那头，到底是关注还是猎奇，是窥探还是监视。学生势必要分心于镜头高悬的网络直播，对学校而言，更是教育执行力的分流和消解。这显然是违背了自身初衷的。

教育学生以自律，这本来就是课堂上的重要内容。想着用摄像头来替代教师属性，管理学生的纪律。这就是"懒政"无疑。

（看看新闻Knews记者：黄艳琳 实习编辑：祝闻豪）