中考招生录取改革实施办法出台后，关于名额分配综合评价录取的各种解读就刷爆了朋友圈、微信群。家长们的脑袋也被折磨坏了，实在太烧脑啦！“新闻透视”昨天放出6000字的解读，有兴趣的朋友可以点这里补课（猛戳《最新出炉的名额分配综合评价录取如何解读？》查阅原文）。

很多家长给我们留言，说看不懂，能不能再提炼提炼。也有家长提出了自己的疑惑，担心政策落实过程中存在“猫腻”。今天这一篇问答，小编选取了大家询问最多的提问做回答，满满都是干货，要点尽在掌握。

新闻透视特别制作，2022年后上海中考闯关之路导图，帮助家长了解新政下参加中考的路径选择。

概念解析：什么是“名额分配”？

“名额分配”就是指把市实验性示范性高中50%-65%的录取计划，通过分配的方式，给到区或者不选择生源的学校。

下面展开干货问答▼

❖问：谁能享受名额分配？

所有不选择生源的公办学校学生，以及2020年民办摇号后就读民办学校的学生。还有一个硬条件就是在籍在读满三年。

❖问：什么叫名额分配到区？什么叫名额分配到校？

名额分配到区就是以区为单位，依据总分排序按计划录取。那学生中考成绩必须排到全区的头部，才能拿到名额，这是区内排序录取。

名额分配到校是以初中学校为单位，依据总分排序按计划录取。学生只要在中考成绩在本校排到头部，就可以拿到名额。这是校内排序录取。

❖问：什么叫委属市实验性示范性高中，什么叫区属市实验性示范性高中？

委属市实验性示范性高中就是由教委直接或共同管理的，主要指四校。区属市实验性示范性高中就是由区教育局来管理的。注意区属可不是什么区重点的意思，人家可是市实验性示范性高中。

❖问：传说中的四校也进行名额分配吗？具体怎么分？

四校也有65%的计划进行名额分配。其中80%按各区中考人数占全市比例分配到区里，哪个区中考人数多，分得就相对多，当然也会综合考虑各区实际情况。另外20%分配到校。由于这部分计划相对较少，所以一校一个那肯定是不可能的，只能按照均衡、随机的原则来抽签或摇号，有的初中会拿到名额。四校的分校，比如上中临港分校，按照区属的那种性质来分。也就是名额分配到校占比70%。对其所在区学生而言是个利好。

❖问：一些市实验性示范性高中的“亲儿子”，比如格致中学对着的格致初中，会多分到一些格致中学的名额分配到校的名额吗？

不会。严格按照既定规则来。

❖问：人数再少，再普通的中学也能拿到名额吗？

是的。以黄浦区某所普通初中为例，假设该校只有50个毕业生，那么由于黄浦区有7所市实验性示范性高中，这所初中也至少能拿到7个名额，如果运气好，再摇到几个，没准更多。

❖问：拿到名额分配资格最终就一定会被市实验性示范性高中录取吗？

不一定，因为还有最低控分线。如果达不到，这所初中校会万分丢脸，无法向学区内的家长们交待。所以初中校一定会拼了老命地提升办学质量。

❖问：名额分配录取时只看中考成绩吗？

不。要看中考成绩加学校综合考查的成绩总分。举个例子呗！比如储能拿到了格致的2个名额。储能有50个学生填报了格致名额分配到校的志愿。先按中考成绩1:2投档。也就是排名前4的同学被投档（假设4位同学都达线）。然后再进行学校综合考查。两部分成绩相加后，从高到低录取2名同学。

❖问：学校综合考查怎么考？

学校综合考查满分50分，不得进行学科类测试，主要考查学生创新、表达、团队合作等能力。具体怎么考，后续还会有指导意见出台，学校各自出方案。

❖问：如何确保学校综合考查及整个名额分配的公平公正？

各招生学校自主制定、公示综合考查方案，并通过全程录像、双盲匹配等保障制度，确保考查过程和结果公平公正。

此外还将依托市 、区两级信息系统规范招录管理，深入实施招生“阳光工程”，健全信息公开和公示制度，建立责任追究制度，严肃查处违规行为，并充分发挥舆论监督作用。

❖问：学生能填几个名额分配的志愿？

公办学校学生以及2020年之后摇号入校的民办学校学生，可填一个名额分配到区+一个名额分配到校，共两个志愿。选择生源民办学校2020年前入校的学生，只能填一个名额分配到区的志愿。

❖问：如果既填了名额分配到区，又填了名额分配到校，录取顺序是什么样的？

先录取名额分配到区。

❖问：除了名额分配，还有什么渠道可以升入市实验性示范性高中？

还可以通过自主招生，以及裸考。两者占比共计35%到50%。

❖问：名额分配下，我应该选公办还是民办？

无解。只有一个原则，同班同校的学生越优秀，拿到分配到校的名额的难度就越大。但是反过来，如果学校整体水平很高，学生拿到分配到区的名额，以及裸考中胜出的概率就很大。具体看孩子是什么水平的，以及想在哪一环参与竞争。

❖问：名额分配下，我应该选家门口的普通初中，还是选优质初中？

无解，答案同上。毫无疑问的是，和以往相比，在普通初中里肯定是有机会了，而不是基本没有机会。另外，普通初中里当鸡头的可能性会更大一些。但是如果有家长就是不想当鸡头，就是想当凤尾，也可以。机会也是有的。

❖问：如果我的孩子在普通初中无法确保当鸡头怎么办？

这个要确保也的确是挺难的。那就想怎么选就怎么选吧，静待花开。没准孩子在某个时候就突然醒悟，好好学习天天向上、一路开挂了。

❖问：名额分配下，有没有十分明确的升学策略？

前面说过了，这是整体家长心态博弈的结果，不好下定论。但是可以大胆推测一下的是，如果把以往读民办或优质初中的学生，再分个头部，胸部，腰部。那么，与其处在这些学校的腰部，不如去普通中学当个鸡头更划算。

❖问：名额分配后，家门口的普通初中，生源一定会好起来吗？

这要看家长们对这个政策是不是买帐了。如果确有很多家长愿意去争名额分配到校的这部分名额，而选择的家门口的初中，那它的生源就会好起来。反之，如果家长不买账，依然故我，就不会好起来。这是全上海家长心态博弈的结果，小编无法预判。

❖问：那家门口的初中和那些优质初中，究竟差距有多大？

有人说：“是牛娃造就牛校，而不是牛校造就牛娃”，这一点你认不认可？其实现在上海的初中，差距主要还是在生源差距。并不是说，这些普通学校的硬件，或师资真的差到了什么地步。如果有了好的生源，他们一样也能把这些苗子送进市实验性示范性高中。只不过，以往好生源都被民办和优质公办初中给垄断了。据圈内资深人士说你选择普通初中，或优质初中，给孩子带来的分差是十分有限的，不会超过10分。信不信由你。

❖问：为啥要搞名额分配综合评价录取？

为了减少家长的升学择校焦虑。为了让家门口的初中好起来。为了推动生源均衡，进而推动整体教育的优质均衡。假如所有孩子都愿意在家门口读初中，孩子能多睡会儿，放学家长无须接送，就连交通也会好很多不是。