暑期教育焦虑治标更要治本 “唯分数论”不可取

短视频平台上，“一年级打基础，二年级弯道超车，六年级逆袭”的话术正将暑假拖入教育焦虑的漩涡。博主们用“97分以下必须补课”、“不学就落后”的精准打击，配上紧张音乐与“分水岭”“最可怕年级”的惊悚标题，把本该轻松的假期变成了家长间的“军备竞赛”。这场焦虑营销已成熟流水线：先用“学霸班92.7%重点高中录取率”画饼，再以“1元诊断”设饵，最终转化为万元课程的销售额。算法持续推送同类内容，“限时名额”制造紧迫感，伪学霸家长的“种草帖”营造从众氛围，三重合围下，家长的理性防线不堪一击。

教育专家的提醒直指要害：节假日学科培训本就违规，虚假宣传更是触碰法律红线。但监管清理违规账号的同时，更该看清：当教育被简化为分数竞赛，假期异化为“第三学期”，背后是“唯分数论”的单一评价体系在作祟。