西方学术陷入教条困局 “大众学术”是破局关键

普通人在网上发表的观点，真的能跻身学术之列吗？在很多人固有认知里，学术是知识精英的专属，是晦涩难懂的理论堆砌，与普通人的日常发言毫无关联。但在5月18日播出的《这就是中国》节目中，主持人何婕与复旦大学中国研究院院长张维为教授、副院长范勇鹏教授的深度探讨，彻底打破了这种偏见，让我们重新认识了“大众学术”的真正内涵与时代价值。

节目中，张维为教授认为，随着互联网的兴起，“大众学术”的产生是必然趋势。新中国成长起来的人们胸怀祖国、放眼世界，面对时代的快速变化，自然会主动发表见解，其中不乏具有学术价值的思考。他回忆道，十多年前互联网社交媒体初兴时，“自干五”“工业党”崛起，民间学术话语开始活跃，为“大众学术”的发展奠定了基础。不同于单一的“从下到上”，张维为教授强调“大众学术”是双向互动的过程，而《这就是中国》节目八年来的实践，也印证了学术话语、大众话语与国际话语整合的良好效果。

何婕则着重强调了“学术”二字的核心意义：“大众学术”源于大众，但绝非网上的随意发言，它必须有分量、有内容，有着明确的标准。在她看来，互联网赋予了每个人发声的权利，而“大众学术”的价值，就在于让那些有深度、有见地的大众观点，成为学术体系的重要组成部分，既鼓励普通人思考，也能给更多人带来启发。

范勇鹏教授进一步拆解了学术的本质，他认为学术本就不是高高在上的存在，其核心是人类对世界的认识过程。从古代到现代，许多学术活动虽由知识精英主导，但其中不少是民间知识精英的贡献，本身就带有“大众学术”的意味——人类在现实生活、生产实践中面对问题、解决问题，这正是学术的本意。然而，二战后尤其是冷战以来，在美国社会科学的主导下，全球学术界逐渐走向教条化，陷入类似“八股”的困境，严重脱离实际，这也让“大众学术”的兴起更具现实意义。

嘉宾们的讨论清晰地表明，“大众学术”不是对学术的“降维”，而是对学术本质的回归；不是随意发言的狂欢，而是有标准、有深度的思想碰撞。这场探讨不仅让大众读懂了“大众学术”的内涵，更推动着学术走出精英圈层，让普通人的思考拥有了学术价值，也为构建更具包容性、更贴近现实的学术话语体系，注入了鲜活的大众力量。