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基础研究的学生怎么带出来、留得住、用得好?

2026-05-02 11:37:48 看看新闻Knews综合

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平,4月30日上午在上海出席加强基础研究座谈会并发表重要讲话。习近平指出,要一体推进教育科技人才发展,全方位做好培养、引进、使用工作,壮大基础研究人才队伍。遵循人才成长规律,提高教育质量,源源不断培养基础研究后备力量。优化科教协同育人机制,注重在科研一线发现和培养人才。坚持任务牵引、以老带新,大力扶持青年人才。弘扬科学家精神,加强科普宣传,激发青少年的想象力和探求欲,让投身基础研究成为更多青少年的人生追求。


对此,上海交通大学李政道研究所副所长、JUST光谱望远镜项目负责人、特聘学者杨小虎感触颇深:现行评价体系或需调整。当前不少评价采用“大同行”评审——评审者并非深耕同一细分领域,对研究方向不够熟悉。若能细分领域,让真正懂行的“小同行”参与评价,判断会更中肯。这一调整的核心价值,是让基础研究不必盲目“追热点”;而“大同行” 评价下,研究往往需迎合热点才能获得关注,既不利于多元的基础研究探索,也不利于科研人员与学生的成长。

编辑: 秦扬轲
责编: 赵歆
版权声明:本文系看看新闻Knews独家稿件,未经授权,不得转载
关键词: 基础研究人才评价体系大同行追热点

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